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机译:在增强的教育环境中支持个性化的用户建模特刊的序言
Santos, Olga C.; Kravcik, Milos; Boticario, Jesus G.;
机译:与音乐个性化互动的用户建模特殊问题
机译:有关支持团队,社区和协作的用户建模的特殊问题的序言
机译:有关无处不在的用户建模和用户适应的交互的特殊问题的序言
机译:基于专家系统的方法模型,可支持特殊教育需求儿童的教育融合
机译:特殊教育课堂纳入规划:为在普通教育环境中为特殊教育学生提供支持
机译:特刊心肺功能衰竭的机械循环支持的序言
机译:勘误到:有关在增强的教育环境中支持个性化的用户建模的特殊问题的序言
机译:交易和结算对标准电子期货交易市场模型的增强,允许定制的名义规模和更好的最终用户全球服务,并提供一类新的可流通证券,包括通常由特殊用途工具发行的产品的等同产品
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:用于开发,更新和使用用户和设备行为上下文模型来修改用户,设备和应用程序状态,设置和行为以增强用户安全性的系统和方法
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